妙音動漫官方淘寶店歡迎進入妙音動漫官方淘寶店
  • 妙音動漫 妙音動漫
  • 妙音動漫 妙音動漫
  • 妙音動漫 妙音動漫
妙音動漫
    內容取材于現代家庭,將中華傳統美德和弟子規家庭教育與現實生活密切結合,最大程度的為孩子保存了一份真善美的世界,是動畫與中華傳統美德的一種完美融合。
  • 妙音動漫
  • 妙音動漫
  • 妙音動漫

妙音動態

首頁>新聞動態> 妙音動態

開學季問題多?“十不問”“九問”原則了解一下!

2019-09-02 15:19:59 來源:妙音動漫
  

今天是開學的第一天,同時也是部分幼兒園孩子新入園的日子,對于剛剛入園的孩子,離開了“熟悉的爸爸媽媽”,去到一個陌生的環境,想必會有一些不適應!而把孩子送去幼兒園后,孩子在幼兒園的情況也是家長們極為關心的。




孩子從幼兒園回到家,家長們一定有很多問題想詢問孩子?


那么,什么樣的問題有助于孩子越做越好?什么樣的問題反而不利于孩子在幼兒園的成長和發展呢?各位細心的家長一起看看吧!


了解一下“九問”和“十不問”原則!靈活掌握問詢孩子的技巧與方法,讓孩子輕松度過入園期,文章較長,但值得家長們為孩子看一下哦!


十不問:


一、不要問:在幼兒園有人欺負你嗎?


“欺負”這個詞,一下子就把孩子與其他小朋友放到了對立的位置。孩子之間會有一些磨合和爭執,但不會記仇,還是給孩子空間讓他們自己解決。


二、不要問:今天哭了嗎?


其實爸爸媽媽們離開之后,孩子們表現都非常好,豐富的集體活動占據了孩子的注意力,也逐漸幫孩子適應分離焦慮。但媽媽的話就是一種心理暗示,暗示著“只要哭鬧媽媽就會心軟”,這樣孩子就不愿意上幼兒園了。 

 

三、不要問:老師有沒有批評你?


老師會在孩子適應的基礎上,幫助孩子完成常規培養。家長這樣問很容易成為孩子各種事情的借口,或者會讓孩子有負擔,缺乏自信,應該鼓勵孩子多和老師交流。

 

四、不要問:你今天表現好不好呀?


這樣的問題比較籠統,孩子不知道如何回答,也不知道如何衡量自己的表現,經常對家長的回答就是“表現好”“乖”。家長應該多給孩子一個積極的具體的引導。

 

五、不要問:有小朋友搶你的玩具了嗎?

 

每一個孩子的成長環境和性格都不同,家長要幫助孩子一起結交朋友,或是和孩子一起分享班上的趣事,讓孩子對“好朋友”逐漸形成概念,對幼兒園的生活充滿期待。



六、不要問:今天在幼兒園學什么了?


幼兒園的孩子很難回答清楚這個問題,不要去挑戰孩子的語言組織能力,不要給孩子壓力,以免孩子產生厭學心理。

 

七、不要問:老師喜歡你嗎?老師今天表揚你了嗎?


幼兒園的孩子對“喜歡”的概念還不太懂,又怎么辨別呢?這其實是家長對老師的不信任。幼兒園的老師會認真對待愛護每一個孩子,家長要給予充分信任,才能給孩子充分的安全感。

 

八、不要問:在幼兒園吃的什么飯呀?好不好吃?


孩子剛回到幼兒園,還處于適應期,適應期內可能食欲不佳。老師會逐漸幫助孩子獨立,適應集體生活,也會細心觀察孩子,適當的幫助孩子進食,家長完全不用擔心孩子吃不好。

 

九、不要問:你喜歡上幼兒園嗎?


孩子剛開學上幼兒園可能有些焦慮,對于這樣的問題如果孩子的回答可能會是負面的,對他的情緒影響也不好。我們可以多給孩子正面影響,幫助孩子盡快接受和適應幼兒園生活。

 

十、不要問:你喜歡哪個老師呀?哪個老師帶你玩了?


孩子回到幼兒園,剛開始面對新的的環境都會有一些不適應感,沒有家人的照顧,最擔心的就是孩子和老師的關系,孩子能否喜歡老師,對老師產生依戀關系。


九問:


一、可以問:你今天幫助老師/小朋友做什么了?


提出問題后,父母可引導孩子啟動“回想”模式,試著和他一起梳理一天中與老師和小朋友相處的心得,幫助老師和小朋友,讓他增強自信和榮譽感,更愛去幼兒園。

 

二、可以問:你的好朋友是誰啊?你為什么喜歡他?


提出這個問題,有意識讓孩子在幼兒園多和小朋友溝通和交流,找到自己的好朋友。同時,讓他知道小朋友的優點,樹立價值觀,也強化孩子對幼兒園優點的記憶。

 

三、可以問:今天班里發生了什么有趣的事?


在孩子回答時,家長不要急于評價,而應注意傾聽,引導孩子表達觀點。在孩子表述完以后,多和他討論,既可以增加對孩子的了解,也可在討論中傳達正確的看法和價值觀。

 

四、可以問:有什么不明白的事情需要爸爸媽媽幫忙嗎?


這個問題可以讓孩子感覺到,父母很關心你,有問題可以隨時提出來,以此得到孩子的信任,幫助他敞開心扉,不再因各種無法處理的問題而抗拒幼兒園。


五、可以問:今天你和小朋友一起做了什么游戲?


這樣的提問,內容具體明確,孩子知道如何回答,而且有回答的欲望。孩子說得多,就有助于父母了解孩子的在園情況,同時激發孩子對幼兒園的興趣。




六、可以問:教教媽媽你今天新學的小紙船好不好?


用具體、細節的問題和孩子一起討論感興趣的話題,慢慢地,孩子會喜歡和家長分享一天的在園生活。

  

七、可以問:今天是不是又長本領啦?


問問孩子是不是會自己拉拉鎖、系鞋帶了?引導孩子建立自己的成長意識,這種方式是在激發孩子的內能,而不是簡單的要求孩子改變。

 

八、可以問:今天老師給你們講了什么故事呀?


如果你想知道孩子在幼兒園學了什么,可以避免“學”這個字,直觀地提一些“今天畫了什么畫”、“今天做了哪些手工”等具體的問題,間接地巧妙了解孩子在園生活,同時也能讓孩子鞏固學習內容。

 

九、可以問:你今天有沒有對老師說謝謝?


消除開園之初孩子因不適應而對老師產生的敵意,讓孩子知道老師很辛苦,老師是在幫助他成長,讓孩子懂得感恩,學會說謝謝。


妙音有話說:


孩子是未來,更是家長們的期望。


從上幼兒園開始,是孩子第一次接觸“社會”,在幼兒園的生活和學習,以及和其他小朋友之間關系的處理等等,對孩子性格塑造,行為習慣的養成有很大的關系,也是對未來的工作和學習打下基礎的好時候,所以需要家長們多多重視起來!


比起問孩子在幼兒園“吃什么”、“哭沒哭”,孩子的感受、成長、關心他人等方面才是真正需要家長關心的。


妙音動漫不僅制作國學動漫,更關注孩子們的教育和成長,將不定期的分享一些,育兒幼教方面的”干貨,硬貨“!


如果文章讓您受益,不妨轉發一下,讓更多有需要的朋友看到吧,我們需要您的關注和支持。



本文原文發布在妙音動漫官方網站。妙音動漫成立于2002年,作為資深動漫設計與動畫制作公司,旗下擁有弟子規動畫《中華弟子規》和德育動畫《德行天下》等優秀動漫作品,受到觀眾廣泛好評。
妙音動漫擁有良好的原創動畫實力,并有能力承接商業動畫制作,歡迎前來合作洽談。
為了營造一個更加和諧的網絡環境,尊重知識產權,轉載請保留以上信息,感謝您的合作。

分享到:
網絡110報警服務 經營性網站備案信息 不良信息舉報中心
Copyright (C)1999-2010 miaoyin.org , All Rights Reserved 版權所有 妙音動漫
總機:010-51667707 全國統一電話:400-888-9607 郵箱:[email protected] 傳真號碼:010-88570166
京ICP備05016346號 ICP證京100130號 京網文(2015)0674-304號 京公網安備11010802022853號

北京妙音動漫文化股份有限公司是一家資深動漫設計動畫制作公司。旗下作品有德育動畫作品《中華弟子規動畫版》以及其他商業動畫制作作品。公司承接商業動畫制作,歡迎前來合作洽談。

山东时时是什么意思是什么意思是什么